Ve čtvrtek 10. září se 2. třída proměnila v malou kuchařskou dílnu. Žáci se zapojili do projektového vyučování s názvem „Od receptu k piškotové roládě“, při kterém si vyzkoušeli, že to, co se učili ve škole, mohou využít i při skutečné činnosti.
Nejprve si společně přečetli recept a ověřili si, zda správně rozuměli jednotlivým krokům pracovního postupu. V českém jazyce pracovali s textem, četli s porozuměním a řadili jednotlivé kroky do správného pořadí. V matematice počítali množství surovin potřebných k přípravě dvou rolád, porovnávali množství a pracovali s časem. V prvouce pojmenovávali použité potraviny a připomněli si zásady hygieny a bezpečného chování při práci.
Potom už se pustili do samotného pečení. Žáci pracovali ve skupinách, střídali se při jednotlivých činnostech, spolupracovali, domlouvali se a vzájemně si pomáhali. Odměřovali suroviny, šlehali, míchali, připravovali těsto a sledovali, jak se z jednotlivých ingrediencí postupně stával hotový výrobek. Během projektu si žáci procvičovali také pracovní činnosti a důležité sociální dovednosti – rozdělení práce, komunikaci, zodpovědnost za společný úkol i dodržování dohodnutého postupu.
Na konci mohli zhodnotit, zda se jim podařilo splnit stanovená kritéria: přečíst recept s porozuměním, vypočítat potřebné množství surovin, dodržet pracovní postup, bezpečně pracovat, spolupracovat ve skupině a podílet se na společném výsledku.
A výsledek? Dvě vlastnoručně připravené piškotové rolády, společná radost z povedené práce a především zkušenost, že čtení, počítání i znalosti z prvouky mají své místo také v běžném životě. Projekt „Od receptu k piškotové roládě“ nám ukázal, že učení může vonět, chutnat – a hlavně dávat smysl.
